小学语文修改病句(小学语文修改病句专项训练)

最后更新于:2022-03-01 11:30:07

小学语文修改病句老出错可以这样做小学语文修改病句:

小学语文修改病句(小学语文修改病句专项训练)

一是要让学生掌握病句的几种类型:譬如句子不完整或哆嗦;语序不当;前后矛盾;用词(感情色彩、语体色彩)不当;搭配不当;指代不明等。每一类病句对应几个句子,旁边有正确句子对应,保证一一对应。让孩子比较分析,在脑中形成相应概念。让学生强化记忆每一类病句基本特点和修改方法:先看、读句子,然后用代入法试,最后作修改。

二是可分类进行强化练习,保证每类逐一过关,每一类过关后还要循环滚动式的复习,就是练习第二类时复习第一类,练习第三类时复习第一、第二类;练习第四类时复习第二、第三类,以此类推,每次题不能多,可以打乱病句类型,譬如第一、第四、第二、第三类这样的顺序排列,看孩子是否真正掌握!

总之,通过分类练习,强化巩固,应该有好的效果!

小学语文修改病句中搭配不当和用词不当如何区分?

1.“展开”与“活动”搭配不当,可以改为“开展”。

2.有歧义吧,“家人”具体指父母还是妻儿。

3.“再次”用在此处不恰当,应该删去。

4.不会……5.三重否定,最后表意与原意相反,删去“不”。6.“唯一两个”不当,可以把“两个”改成“达成的”。7.\"撤销一切职务\"与“降职”不能同时存在,“和降职”改为“的”。8.“花卉”是个集合名词,不能用朵修饰,删去“花”9.\"夹叙夹议三段论式\"与“学生八股式”重复,删去其一。10.常识错误,月明星稀,故“皓月当空”和“繁星闪烁”删去其一。以上,不保证全对。

小学生修改病句大全有答案

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原发布者:Lily素Baby

小学病句修改大全病句,顾名思义,就是指有毛病的句子。修改病句就像医生给病人看病一样,首先要做出正确的判断,找出句子的毛病,然后把它改过来。因此,修改好病句,要做到:第一,对句子的“病”要看得准;第二,对句子的“病”要“对症下药”;第三,修改后,要再读一读,看是否“康复”。小学生常见的病句有以下几种病因:(1)滥用关联词语。句子中出现关联词误用,滥用,残缺或不搭配等现象,表意不准确。列如:“不但太阳离地球太远了,而且我们看上去只有一个盘子那么大。”(2)概念不清。主要指大概念和小概念分不清。如:“全体师生和少先队员都参加了这次植树活动”。(3)词语重复。句子中所用的词语重复了,显得罗嗦,累赘,影响句子意思的表达。如:“这是一个很好笑的笑话。”(4)成分残缺。即句子中缺少构成句子的基本成分,意思表达不完整,不明确。如:“在这次辩论会上,大家很好。”(5)词序颠倒。一般情况下,一句话里的词序是固定的,词序变了,颠倒了位置,句子的意思就有变化,甚至造成病句。如:“一年有四个春夏秋冬季节。”。(6)前后矛盾。句子中出现了自相矛盾的现象,意思不明确。如:“我估计他这道题一定做错了。”。(7)指代不明。代词运用不当。使句意不清楚。如:“王新和张西并肩走着,突然,他拍了他一下,一溜烟地跑了。”。(8)用词不当。由于对同义词理解不清,就容易在同义范围大小,褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造

难些的小学语文修改病句题

1、老师夸耀我们这期板报出得好。

2、看了这部电影,受到了深刻的教育。

3、王强虽然学习好,但是热爱劳动。

4、两个学校的小足球队正在举行。

5、这篇作文的词汇句子都很通顺。

6、在公共场所,我们应当维持清洁。

7、波浪翻滚的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。

8、今天的讨论会

上,于主任首先第一个发言。

9、联欢会上,同学们唱起了动听的歌和快乐的舞。

10、悦耳动听的歌声被我的思路打断了。

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